11月2日，医学院举行专业认证知识学习讨论会，医学院领导、教学科及其他科室负责人、实验中心负责人、教研室主任和老师以及各年级各班级学习委员参加了本次会议。医学院副院长罗洪斌首先对专业认证的背景、目的、意义、标准、重点进行介绍。围绕如何适应临床医学、中医学专业人才培养和认证需要而开展的以“学生为中心”、“自主学习”为主要内容的教育方法改革进行了讨论学习。目前，本科临床医学和中医学专业的学生在培养过程中必须在思想道德职业素养、知识目标、技能目标等三个方面应达到的35条基本要求和标准。会议指出专业认证需要每位教师和学生积极参与，特别是临床医学和中医学等专业学生在认证中要逐步转变学习方式、方法的转变，逐步实现学生自己学习、学生主导学习过程，变被动学习为主动学习，并注重批判性思维和终身学习能力的培养，教师由授课者转变为学习过程的管理者，师生共同努力以提高学生培养质量。

各班学生代表在会上踊跃发言，并提出了在本学期教学过程中及自主学习中所遇到的各类问题。与会的该院领导、各教研室主任和老师针对同学们的问题一一进行了细致的解答，对个别有代表性的问题进行了深入的解读。