“打铁还需自身硬”，做好“立德树人”的工作首先要立“师德”。大学生思想政治工作是一项塑造灵魂的工程。高校所有教师都应当紧扣习近平总书记提出的“培养什么样的人，为谁培养人，怎样培养人”的时代课题，勤修师德，培养好的师风学风，然后才有资格塑造别人的灵魂。
高校教师要模范践行社会主义核心价值观。身教重于言传，“全方位育人、全过程育人”的语境之下师德师风建设直接关乎育人效果。无论是在课堂还是课外，如果教师缺乏基本的教师素养，存在教风不严谨，写文章、做课题东拼西凑，言行举止有悖社会主义核心价值观，出现师德失范的现象，育人效果必然会大打折扣。
高校教师要具备说理服人的基本功。有的老师把注意力过分放在了花里胡哨的教学手段上，却疏于针对学生的说理服人。适应立德树人要求，教师必须善于运用马克思主义的立场、观点和方法解读各种现实问题和社会热点，要用讲得透、立得住、经得起推敲和鉴别的观点面对面地说理服人，用足够的理论自信引导学生的思想、思维和认知。
高校教师要主动关心学生思想动态。教师在熟悉教材、精通理论的基础上，应该及时了解掌握学生思想状况，有责任掌握学生平时关心、关注什么，他们的兴趣点在哪里，他们面对的现实困惑是什么，他们对学校、对老师、对就业、对政策、对社会是怎么看的。这些问题只有做到了然于心，教学方能有较强的针对性。
高校教师要密切关注时政熟悉中央大政方针。高校教学必须紧跟国家发展大势，教师既要关注那些和教育事业发展、和学生切身利益相关的政策措施并做好解读阐释工作，又要关注“四个全面”战略部署、五大发展理念、供给侧结构性改革等国家重要举措，用“中国梦”的共同理想引导大学生关心社会、关心国家和民族的未来发展。
