金沙67783检测路线举办第六届师范生教学技能竞赛培训“名师进课堂”系列讲座

本网讯（记者 曾淑窈 韦薇）为进一步提高师范专业学生的专业技能，4月14日，金沙67783检测路线在修远楼5A207教室举办名师进课堂系列讲座。龙凤初中语文特级教师毕文学、恩施市第一中学语文特级教师尹应睿受邀主讲。该院副院长徐定辉、15级汉语言文学专业全体师范实习生及指导老师到场听取讲座。本次讲座分两场进行。

新版人教版初中语文教材特点与初中语文教学

毕文学从初识教材、理性认识教材和教学建议三个方面展开讲座。他指出，部编本(指由教育部直接编写的教材)在阅读教学方面所提倡的“三位一体——教读、自读和课外阅读”的方式，更能够对学生的语文学习进行明确引导，便于学生把握重点，增强学习的目的性。

针对教材的理性认知问题，毕文学强调，应通过对比分析认识教材结构、教材篇目、课文设置等方面的变化，抓住教材核心，实现以不变应万变。

最后，毕文学向在座师范实习生提出“追溯教材源头”“区分课型，强调一课一得，详略得当”“注重知识积累，以广阔的知识面带动学生自主阅读”“注重写作教学”4点教学建议。

新版人教版高中语文教材特点与高中语文教学

尹应睿围绕个人经历与教育教学、教师实习3个方面展开讲座。他以关爱、尊重、激励、引导、点拨总结自己的教学态度。他指出，公平而艺术的关爱和高超的教艺能真正走向教育卓越。他认为，教师是荣誉与责任，不能单纯把教师当成一份职业，并提出“优质课不是表演课”的观点。

他通过讲解《林黛玉进贾府》说明如何引导学生进行自主分析，在课堂上适当放手，把学生疑惑与教学重点相结合。他特别强调，听、说、段、写的主体对象是学生，并通过详细解读文章《老人与海》表明如何设定教学目标与语言表述。

实习是立德修业之始，尹应睿从实习的态度与高度、吃苦与拼搏、具体要求3个层次为学生实习提出建议。他指出，拥有端正的态度，将会拥有出彩的人生。（责任编辑 张萌萌）