2024-04-23 12:36:50
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信息来源:融媒体中心编辑:邵泉智作者:杨茗莉 谭钱林 魏谭洋 张百川审核:罗翔宇
在四年大学生涯里,她先后赴恩施市内多个县市乡镇参与志愿服务活动,累计奉献了超过200个小时的时间。踏实勤奋、自立自强,在学好专业的同时坚持志愿服务,用拼搏和自强,绘就青春最美华章。她就是我校2020级汉语言文学专业学生金喻萍。
金喻萍,中共党员,湖北民族大学金沙67783检测路线汉语言文学专业2020级本科生。2022—2023年度国家奖学金获得者,荣获“建行杯”第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省复赛“青年红色筑梦之旅”赛道铜奖,2022年湖北省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动“优秀团队”,第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北民族大学校赛金奖。
“支教坚定了我从事教育的决心”
2022年初,金喻萍参与了来凤县圣德学校的30名留守儿童的线上支教活动。尽管这次支教以线上交流教学的形式进行,但金喻萍并未因此而懈怠。她对自己从小就怀揣的教师梦想充满敬畏之情。为了吸引学生的注意力,她反复修改课件,不断斟酌和打磨字词用意,力求运用充满童趣的排版和动画。每一次完成这些工作,她都会花费几个小时的时间。然而,当视频中出现那些因为陌生感而躲避镜头的孩子们时,金喻萍才深刻地意识到:“教书并非仅仅是传授课堂上的知识,真正的挑战在于调动课堂氛围,激发学生的积极主动,让他们主动吸收知识。”
金喻萍与孩子互动
面对这群因家庭沟通的缺失导致羞涩又不善言辞的孩子们,金喻萍及时调整了自己的教学计划。她以暖心的方式聊家常、讲故事,化身为孩子们的“知心大姐姐”,拉近彼此的距离,让他们逐渐适应镜头,敞开心扉。“看到屏幕里纯真可爱的孩子们,我就会想起自己的童年,我也是土生土长的农村孩子,淋过雨,因此也想为他们撑起一把伞。”正是这份共同的童年经历和情感,让金喻萍在看到那些澄澈、对知识充满期待的眼神后找到了自己热爱的教师梦想的意义——“我们的光可能很微弱,但也能点亮孩子们的梦想。”
与孩子们做互动游戏
“登上三尺讲台”并非虚言,而是她一直追求的“光芒”。这段为期23天的教学经历不仅让金喻萍深刻领悟到在专业学习中积累和沉淀的重要性,也更加坚定了她成为一名教师的梦想。随后,她将更多的时间投入到专业技能培养和比赛中。在校期间,金喻萍凭借出色的表现多次荣获“三好学生”“一等奖学金”等荣誉,并在大三学年中一次性通过了高中语文教师从业资格考试。她积极参与了一项国家级创新创业项目和两项校级项目,三年来累计获得各级各类奖项超过50项,最终成功登上学校国家奖学金答辩的舞台。正如她的室友柳先艳所言,金喻萍就像一颗闪闪发光的“金苹果”。
“为家乡孩子、为中西部教育尽一份力”
天空如幕,大地如舞台,金喻萍的志愿服务之心蔓延至何处,需求之处即为其舞台。作为山区孩子,她深刻体悟到大山儿童所面临的困境,他们更需要被人倾听、被人关爱。因此,她主动踏上了学校组建的“守护花蕾”志愿服务团队,其使命在于呵护那些脆弱的女童。
金喻萍与其团队合照
团队面向双河初级中学、新塘乡中心小学、新塘乡木栗园村等多个中小学和乡镇的近1200名学生和500名家长,展开了普及儿童性教育健康安全知识宣讲。在宣讲活动前,团队人员听说一部分学生家长有所顾虑,团队成员就逐户走访宣讲。
河溪村和木栗园村之间的山路崎岖而偏僻,蜿蜒而上。那段时间团队成员们早出晚归,从山脚徒步至山顶走访了30户。尽管每天晚上躺在床上浑身酸疼,但在金喻萍心中始终有一个信念,“孩子们需要有辨别坏人的能力,更需要有对坏人说‘不’的勇气”。所到之处,金喻萍都认真记录每一户人家的情况和顾虑,她的笔记让后期的宣讲内容更有针对性。最后,在团队成员们不断的沟通交流和当地村干部的协调下,家长们同意带着孩子一同参与知识科普学习。
孩子们的合影
“愿诸位兄长姐姐们日后能再次踏足新塘乡!”临别那天,孩子们纷纷在留言中表达了对他们的不舍之情。“爱是相互的,用心对待学生,学生也会用心对待你。”金喻萍说,“我希望能用自己所学,为家乡孩子、为中西部教育尽一份力。”
“选择了‘为师’,就要做好”
“追逐光芒的人,最终将绽放出耀眼的光辉。请勇敢地奋斗,勇敢地尝试,相信总有一束光将洒落在你的身上。”金喻萍将这句话献给每一位民大人,也献给不断前行的自己。只有内心强大而独立的人,才能将自己的力量传递给更多人。金喻萍在对教学的热爱中孕育出志愿服务的信仰,她走出山区,却从未忘记那里培养她的山水和人情。在成为一个自立自强的女孩之后,她踏入更多的大山,用自己所学去帮助更多的山区孩子,用自己的力量去推动更多的力量。正如陈建萍老师对金喻萍的寄语所言:“心向往之,脚步扎实,热情满怀,光芒四溢。”
金喻萍宣讲课堂
在采访的最后,当被问及对未来的理想规划时,金喻萍依然带着笑容,坚定地展望着:“我正在准备着目标院校的研究生复试,同时也希望能够在‘为师’的道路上继续攀登,深耕于我的专业领域,涉猎更广的知识,丰富我的精神世界,坚守着我对于这份热爱。对我而言,志愿服务并不是一种选择,而是一种责任和使命。无论是现在还是将来,我都不会放弃对志愿服务的投入,就像我不会放弃前进的步伐一样。”金喻萍在热爱的道路上一直追随着光芒,也成为了光芒本身。