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7月5日，为了深入了解恩施地区乡村儿童阅读状况，土苗童心阅读队成员前往河溪小学501班进行调研活动。

团队成员在班级内展开了面对面问卷调查。从调查中得知，班级内大多数学生对阅读十分感兴趣，且更倾向于阅读故事类科普类图书。班级内部设有图书角，学生每天有2小时的阅读时间。图书种类丰富，主要来源于学校购买以及社会人士捐助。

土苗童心阅读队成员在班级内展开面对面问卷调查

501班学生邓淼滢告诉记者，她非常喜欢看杨红樱的图书，尤其是《笑猫日记》，图书里的故事十分有趣，她的同学也都非常喜欢这一类故事书籍。学校阅读室全天开放，学生可以在课余时间进行丰富的阅读。

团队成员与邓淼滢交流

501班学生周嘉硕告诉记者，他喜欢科普类的图书，例如《十万个为什么》。从书中他能学习到很多有意义的内容，看到不一样的世界。在下午的阅读课上，学生可以根据自己的兴趣选择喜爱的图书阅读。

团队成员与周嘉硕交流

团队成员随邓淼滢前往河溪小学图书室参观。图书室内干净明亮、井然有序，为学生创造了良好的阅读环境。志愿者在采访结束后，向学生讲述了一些如何区分正版与盗版书籍的知识，意在推广绿色阅读方式，提升学生阅读读物质量，让学生能够读好书。

河溪小学图书室