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易红

2021-09-01 15:36:28

 

 

 

 

姓    名:易红

最高学历学位:博士研究生

职    称:副教授

研究方向:中外语言对比

教育与工作经历:

1994.09-1998.06 本科就读于湖北民族学院英语系,英语教育专业。

2005.09-2007.06 硕士就读于三峡大学外国语学院,英语语言文学专业。(学制三年,提前一年毕业,荣获优秀毕业研究生

2010.09-2014.06 博士就读于华中师范大学语言与语言教育研究中心,对外汉语教学专业。

其中:

2013.8-2014.1 加拿大康科迪亚大学访学半年。

2014.08 完成中国语言学书院核心课程研修班(一期)三年暑期课程的学习,获得结业证书。

2016.03获得国际汉语教师执业能力证书(高等)。

承担的主要科教研项目:

1. 国内职场内英语考试效度研究以商务类为例,2018中国外语测评基金招标课题,2020年结题。

2. 武陵山少数民族地区非物质文化遗产挖掘、保护、传承研究,2015年武陵山民族文化与旅游产业发展湖北省协同创新中心课题(XTZX010),2016年结题。

3.汉英/be’存在句的形式语义研究,2014年湖北省教育厅项目(14Q068),20161月结题。

4.恩施土家族非物质文化遗产保护与开发研究,2013年湖北省民委课题(HBMW2013015),2015年结题。

5.少数民族文化走出去战略研究,2012年国家民委项目(2012-GM-095),201412月结题。

6.汉英中动结构对比研究,2012年湖北省教育厅课题(2012Q287),201312月结题。

7.省属地方院校英语专业人才培养改革研究,2012年校级重点项目,2014年结题。

8.少数民族地区英语学习者身份观的调查与分析以鄂西南土家族和苗族英语学习者为例,2009年度国家民委项目(09HB01),2012年结题。

9.《英语语言学》课程教学改革与实践,2008年度湖北省教育厅项目(2008302),2012年结题。

10.大学英语写作中的母语迁移研究,2007年校级课题,结题。

论文

1. 中华译著出版一多一少问题分析, 第一,科技与出版,2019.4

2. 跨文化交际视角下提升第二语言教学质量,独撰,中国教育学刊,2017.10

3. From EBD Methodology to Linguistic Education Transformation, 第一,Journal of Integrated Design and Process Science2017.02

4. EBD Methodology in the Education in the Mid-west University of China, 第一,《学术界》,2017.01CSSCI

5. 土家语言资源与非物质文化遗产,第一,《贵州民族研究》,2016.07CSSCI

6.“的语义核心,独撰,《湖北民族学院学报》,2015.05CSSCI(扩)。

7. 论鄂西地区少数民族文化走出去的途径,第一,《西南民族大学学报》,201408CSSCI

8. 电视小品《昨天 今天 明天》的语言特色和本山农民形象, 独撰,《牡丹江大学学报》,2013.11

9. “一锅饭吃十个人与中动结构,独撰,《湖北民族学院学报》,2013.04CSSCI(扩)。

10. 汉、英语避免存在物存在的机制研究,独撰,《中南民族大学学报》,2013.03CSSCI

11.论属格结构的语义特征和句法生成,独撰,《东北师大学报》,2013.01CSSCI

12. Humor and Creative Design: Twins or Partners? 第一,Journal of Integrated Design and Process Science2013.12。(EI全文收录)

13. 语言学理论学习和语言学习,第一,《飞天》,2012.02。核心。

14.从英专学士毕业论文看英语语言学课程教学,第一,《青年文学家》,2011.9

15. 全球化和文化身份中国大学少数民族英专学习者身份观的调查与分析,第一,《大家》,2011.6。核心。

16. A Survey of the Use of the Computer/Internet in Post-class English Interactions会议论文集,独撰,北京大学出版社,2010.3

17.《非诚勿扰》台词的幽默效果浅析,第一,《电影评介》,2009.12。核心。

18.《喜福会》中文化身份探求的博弈论解释,独撰,《电影文学》,2009.18。核心。

19. 劳伦斯《菊花的幽香》的文体特征,独撰,《山东文学》,2008.8。核心。

20. 中国学生运用英文电邮学习英语时存在的问题,第一,《南昌高专学报》,2008.5

21.论本科英语专业学生探究性学习能力的培养试探《语言学》课程教学方法改革,第一,《吉林省教育学院学报》2008.9。  

22. 母语迁移对英语语篇的影响,独撰,《牡丹江大学学报》,2007.11

23. 母语迁移对英语词汇习得的影响,独撰,《科技信息》,2007.28

24. 英语写作中的汉语迁移研究综述,第一,《科技信息》,2007.29

25.英语专业大三学生论说文写作中的不足与措施探讨,独撰,《双语学习》,2007.9

 

专著:

1.《汉英存在句对比研究》华中师范大学出版社2015.01

 

翻译项目:

多次承担医学会议、民族学会议、出国随团翻译等口译工作

 

 

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