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黄兵

2021-12-26 18:16:45


说明: C:\Users\Administrator\Documents\Tencent Files\1653372396\FileRecv\MobileFile\IMG_20210508_145945.jpg

姓名:黄兵

学历:博士研究生

职称:教授

主讲课程:大学英语读写、大学英语听说、高级英语阅读、大学英语翻译、英语听力、普通语言学、认知语言学

研究方向:英汉语比较、术语学


教育与工作经历:

1989.09—1993.07 湖北大学英语系学习,获文学学士学位。

1993.07—至今 湖北民族大学外国语学院任教,历任助教、讲师、副教授、教授。

2000.09—2003.07 华中师范大学外国语学院学习,获文学硕士学位。

2000.09—2001.07 华中科技大学外国语学院访问学者

2007.07—2007.08 英国奇彻斯特大学访问学者

2011.09—2016.07 华中师范大学语言与语言教育中心学习,获文学博士学位。


近年来发表论文10余篇,主要学术论文有:

1. 语境视域下英汉反义同词的语义解读.广西民族大学学报(哲学社会科学版). 2020(3)CSSCI

2. 湖北恩施方言“逮”的语义及语值研究. 广西民族大学学报(哲学社会科学版). 2018(3)CSSCI

3. 新时期英汉语言接触对汉语词汇系统的影响.湖北社会科学.2013(7)(北大核心)

4. 基于信息加工理论的大学英语词汇教学. 湖北民族学院学报(哲学社会科学版). 2013(3)

5. 网络谐音词的生成方式及语用功能. 中国海洋大学学报(社会科学版). 2013(2)CSSCI

6. 语用模糊在文学作品中的艺术功效. 湖南社会科学. 2012(6) CSSCI

7. 当前汉语言生活中的字母化现象分析. 中国海洋大学学报(社会科学版). 2012(6) CSSCI

8. 网络词汇变异的社会文化心理透视. 黑龙江高教研究. 2012(11) (北大核心)

9. 新时期源自英语的新语素分析. 作家. 2012(22)(北大核心)

10.谈谐音寓义在英文商标词汉译中的运用.宁夏大学学报(人文社会科学版). 2009(6) CSSCI

11.语篇分析运用于大学英语精读教学的理论依据与实践探索. 教育理论与实践. 2009(30) CSSCI


主持、参与完成的科研项目:

1. 民族地区大学英语后续课程设置的建构(2005年湖北省高等学校省级教学研究项目)

2. 新时期英汉语言接触对汉语词汇系统的影响(2011年度湖北省教育厅人文社科研究项目)

3. 英汉语言中形式与语义悖义现象的对比研究(2015年度湖北省教育厅人文社科研究项目)

4. 参与湖北省社科基金项目两项(第一参与人)


教材:

1.大学英语自主阅读教程(第4册),副主编,华中科技大学出版社,2005年8月

2.语言学理论实用教程,参编,西南交通大学出版社,2020年9月


指导学生获奖情况:

1.2015年指导学生董鑫获省级优秀学士学位论文。

2.2019年指导学生王敏获校级优秀学士学位论文。

3.2020年指导学生蔡依婷获校级优秀学士学位论文。

4.分别于2020年、2021年指导学生获得全国大学生英语竞赛二等奖。

5.2015年12月荣获省级优秀学士学位论文指导奖。


 

 

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